Les lycéens jouent le rôle de diplomates internationaux Durant trois jours à Saint-Claude se déroule

Pour la deuxième année consécutive, une simulation de session de l’ONU (Organisation des Nations Unies) est organisée à l’initiative des lycéens et de l’équipe éducative de la cité scolaire du Pré Saint-Sauveur à Saint-Claude. Environ 150 jeunes venus de plusieurs pays d’Europe sont réunis depuis le 9 février jusqu’à ce jeudi 11 février pour incarner les représentants d’une vingtaine d’Etats et d’organisations non-étatiques. Assemblées plénières et débats en comité ponctueront cette nouvelle simulation qui se déroulera au lycée et à la Maison du peuple. Une expérience riche qui permettra de développer le sens de la citoyenneté internationale et de favoriser les échanges, la prise de parole et l’argumentation en anglais. Les jeunes diplomates aborderont les grandes problématiques contemporaines, en liaison avec la COP 21 qui s’est déroulée à Paris. Les résolutions débattues viseront à adopter des mesures pour que les Etats réduisent leur impact sur le réchauffement climatique. Cet exercice qui rassemble des lycéens, de la seconde à la terminale, option “section européenne”, contribue à leur cursus de formation et constitue une richesse supplémentaire dans la préparation de l’examen du baccalauréat.

Santé, environnement, paix, sécurité, économie…

Parmi ces jeunes diplomates, se trouvent 20 élèves de terminale “européennes” du lycée Victor-Bérard. Ils représenteront les Saoudiens, les Maliens, les Bengladais, les Néo-Zélandais, les Britanniques et les Allemands. Au préalable, le groupe qui sera encadré pendant cette session par Christophe Luis (lire aussi ci-contre), a travaillé depuis le mois de septembre sur les pays en question, sur leurs positions et leurs systèmes politiques, avec leurs professeurs : Caroline Arrivé (mathématiques), Elina Coutenot (CDI) et Sarah Maire (histoire-géographie). Les lycéens se pencheront en particulier sur les questions de santé et d’environnement, de paix et de sécurité, d’économique et de social. Ces trois journées ne sont pas la première expérience internationale pour ces haut-jurassiens qui ont déjà participé depuis leur année de seconde à un projet Coménius qui les a conduit en Allemagne, en Suisse et à Strasbourg au parlement européen. Lundi à quelques heures de rejoindre la cité scolaire de Saint-Claude, tous se disaient ravis de s’impliquer dans ce nouveau projet.

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Monique Henriet